Com a proximidade do retorno às aulas começa a correria da compra do material escolar. Além da busca pelo melhor preço, os pais ou responsáveis devem ficar atentos se o produto ostenta o Selo do Inmetro.  

“A presença do selo identifica que os produtos atendem aos requisitos mínimos de segurança, que minimizam a possibilidade de acidentes de consumo, não colocando em risco a saúde e segurança das crianças e adolescentes. Entre os riscos estão a alta toxicidade, presença de bordas cortantes ou partes pequenas que podem ser engolidas”, explicou Ricardo Gambaroni, superintendente do Ipem-SP (Instituto de Pesos e Medidas do Estado de São Paulo), autarquia do Governo do Estado, vinculada à Secretaria da Justiça, e órgão delegado do Inmetro, que tem como finalidade proteger o consumidor.    

Ao todo, 25 itens integram a lista de artigos escolares que obrigatoriamente necessitam do selo do Inmetro e que portanto são fiscalizadas, entre eles, apontador, borracha, caneta esferográfica/roller/gel, caneta hidrográfica (hidrocor), cola (líquida ou sólida), corretor adesivo, corretor em tinta, compasso, curva francesa, estojo, esquadro, giz de cera, lápis (preto ou grafite), lápis de cor, lapiseira, marcador de texto, massa de modelar, massa plástica, normógrafo, ponteira de borracha, régua, transferidor, merendeira/lancheira com ou sem seus acessórios, pasta com aba elástica, tesoura de ponta redonda e tinta (guache, nanquim, pintura a dedo plástica, aquarela).  

Giz para quadro negro e cadernos espiral estão isentos da obrigatoriedade da certificação.  

Dicas na compra  

- O selo deve estar afixado na embalagem ou diretamente no produto.  

- No caso de material vendido a granel, como lápis, borrachas, apontadores ou canetas, a embalagem expositora com o Selo do Inmetro deve estar próxima ao produto.  

- Não compre artigos escolares em comércio informal, pois não há garantia de procedência e tais produtos podem não atender às condições mínimas de segurança.  

- Guarde a nota fiscal do produto: ela é sua comprovação de origem do produto e recebê-la é seu direito como consumidor.  

- Caso encontre produtos sem o selo no mercado formal, faça sua denúncia à Ouvidoria do Ipem-SP: 0800 013 05 22 (segunda a sexta-feira, das 8h às 17h) ou por meio do e-mail O endereço de e-mail address está sendo protegido de spambots. Você precisa ativar o JavaScript enabled para vê-lo.  

- Em casos de acidentes de consumo envolvendo um artigo escolar ou qualquer outro produto ou serviço, faça o relato no Sistema Inmetro de Monitoramento de Acidentes de Consumo – Sinmac (www.inmetro.gov.br/sinmac).  

A fiscalização em artigo escolar  

Desde 28 de fevereiro de 2015 todos os artigos escolares devem ser comercializados, no mercado nacional, somente em conformidade com os requisitos estabelecidos nas portarias Inmetro n° 481/2010 e 262/2012. Ou seja, devem possuir o Selo de Identificação da Conformidade do Inmetro e estarem e devidamente registrados junto ao Inmetro.  

O objetivo do Programa de Avaliação da Conformidade do Inmetro para artigos escolares é a segurança (atendimento aos requisitos da norma ABNT NBR 15236), visando minimizar a possibilidade de ocorrerem acidentes de consumo que coloquem em risco a saúde e segurança das crianças com idade inferior a 14 anos.  

Além dos fabricantes e importadores, os distribuidores e lojistas possuem responsabilidades e obrigações, entre elas:  

- Antes de disponibilizarem para comercialização um artigo escolar (contemplado pela legislação citada) os distribuidores e/ou lojistas devem verificar se o mesmo ostenta o Selo de Identificação da Conformidade.  

- Sempre que considerar ou tenha motivos para crer que um artigo escolar (contemplado pela legislação citada) não está conforme os requisitos estabelecidos na certificação, o distribuidor e/ou lojista deve informar o fato para o fabricante ou importador, bem como o Inmetro e as autoridades de fiscalização do mercado, para que sejam tomadas as providências cabíveis.   

- Enquanto um artigo escolar (contemplado pela legislação citada) estiver sob a responsabilidade do distribuidor e/ou lojista, este deve garantir que as condições de armazenamento ou transporte não prejudiquem a conformidade do artigo escolar com os requisitos previstos.  

- Os distribuidores e/ou lojistas devem manter em local visível ao consumidor as informações referentes à Identificação da Conformidade do artigo escolar (selo do Inmetro), mesmo nos casos de fracionamento.  

Nesta operação a maior parte das irregularidades encontradas foi de material que estava devidamente certificado pelo fabricante e/ou importador, porém no momento da comercialização o lojista não deixou disponível e visível para o consumidor o Selo de Identificação da Conformidade do Inmetro.  

Para consultar se o número de Registro constante no Selo de Identificação da Conformidade do Inmetro está válido basta apenas consultar o site do Inmetro, acesse http://registro.inmetro.gov.br/consulta/  

Foto: Lucas Gomes / Ipem-MG

Em parceria com a Warner Bros., a Vans dá vida às clássicas histórias de terror na recém lançada coleção Vans x Horror. Os tradicionais tênis Vans e peças de vestuário com estampas que remetem aos clássicos filmes de terror como  “IT: A Coisa”, “O Iluminado”, “Sexta-Feira 13”, “O Exorcista” e outros. Disponível nas Vans Stores e em vans.com.br/horror.

Reviva os momentos mais assustadores dos clássicos filmes de terror com interpretações gráficas e mensagens escritas no Vans Era com a icônica estampa Checkerboard e balões vermelhos do filme “IT: A Coisa”; enquanto o SK8-Hi recebe o logo de “O Iluminado” estampado repetidamente nos painéis laterais, além do horripilante manuscrito na vira de borracha da silhueta.

A coleção de vestuário de modelagem masculina da colaboração nos transporta para nossas cenas favoritas – para os assustados, nem tanto - de “Sexta-Feira 13”, apresentando moletom estampado com a máscara de hóquei que brilha no escuro e as garras de Freddie Kruger rasgando nossa pochete Ward Crossbody em poliéster.

Para o vestuário de modelagem feminino, é tudo sobre “O Iluminado”. As gêmeas aterrorizantes do longa são apresentadas juntas à impressão do papel de parede vintage em nossa camiseta de manga longa e um par de meias com babados. A coroação desse núcleo é justamente o boné “Vans x The Shining”, finalizado com um laço docemente sinistro e a máxima "Off The Wall" bordada na peça.

Completando os tênis da coleção, a colaboração também conta com variações das silhuetas do Classic Slip-On, Old Skool, Sk8-Hi, Lowland CC e o Style 47 Creeper. As peças de vestuário e acessórios femininos também destacam o moletom com capuz em corte boyfriend de “O Iluminado”, camiseta de algodão e mini mochila de “IT: A Coisa”, enquanto o vestuário masculino entrega o moletom de “Os Garotos Perdidos”, camiseta de manga curta de “O Exorcista”, meias, boné e mochila de “Sexta-feira 13”.

   Seguindo a meta de zerar a emissão de poluentes até 2050, países como Noruega, Holanda, Reino Unido e Estados Unidos deslancham na eletrificação veicular. Em janeiro de 2021, a Noruega se tornou o primeiro país do mundo a superar 50% de carros elétricos vendidos. Por aqui, a realidade é um pouco diferente. Os veículos elétricos representaram apenas 0,15% do mercado brasileiro em 2021. Inúmeros são os desafios para o país alavancar na eletrificação.

   De acordo com a vice-presidente de Relações Institucionais, Comunicação e ESG da General Motors América do Sul, Marina Willisch, as projeções da montadora apontam que o volume de carros elétricos irá mais que dobrar de 2025 a 2030, chegando em torno de 3 milhões de unidades. No entanto, a executiva lista quatro grandes desafios para a massificação do carro elétrico no país: A conscientização do consumidor, a redução contínua do custo das baterias, a adoção de políticas públicas e a expansão da infraestrutura. “A GM anunciou que planeja se tornar neutra em carbono em seus produtos e operações globais até 2040. Para chegarmos lá, os governos precisam incentivar a tecnologia por meio de políticas públicas”, afirma Marina.

   Herbert Diess, CEO do Grupo Volkswagen, avalia que o Brasil é praticamente um continente devido à sua extensão e que não será possível eletrificar todo o país num curto espaço de tempo, pois seria possível muito investimento. Diess defende o uso do carro híbrido, com dois motores distintos e complementares. Sendo um à combustão (álcool ou gasolina) e outro movido à eletricidade. “O carro híbrido é uma excelente transição de dois, três, quatro anos até que cheguem os carros elétricos de forma mais concreta. Vamos demorar um pouco mais na transição para eletrificação e aqui há biocombustível e etanol”, afirma o CEO.

Preço e oferta

   Diferente do que acontece em países como Alemanha, China e Estados Unidos, onde a população é incentivada e ganha benefícios (8 mil euros) para adquirir um veículo elétrico, no Brasil o alto custo das baterias é mais um entrave à eletrificação, representando, hoje, algo entre 35% a 60% do valor do veículo. Segundo Marina Willisch, da General Motors, “a GM está trabalhando continuamente nesta questão e já desenvolveu uma tecnologia que deve igualar o preço dos carros elétricos aos à combustão de mesma categoria até 2025. A partir daí é uma questão de escala, o carro que vender mais terá seu custo diminuído e, portanto, menor preço ao consumidor”, afirma a executiva.

Infraestrutura e corredores elétricos

   A questão da infraestrutura também é outro desafio da eletrificação no país. “Hoje, a maioria dos usuários de carros elétricos abastece em estações de recargas instaladas em casa ou no trabalho. Como a média de deslocamento é de 40 quilômetros por dia, basta uma noite de recarga para rodar mais de uma semana. Mas os eletropostos públicos são fundamentais para deslocamentos longos e recargas ultrarrápidas”, afirma Marina. Neste contexto, entram os corredores elétricos, com postos de recarga em estradas e rodovias. A BMW criou um corredor entre Rio de Janeiro e São Paulo e, recentemente, a Volvo anunciou que vai instalar 13 eletropostos em estradas que ligam São Paulo a outras capitais. O CEO do Grupo VW, Herbert Diess, afirma que a montadora começou a instalar carregadores ultrarrápidos que irão cobrir todo o estado de São Paulo até o final de 2022. “O trabalho conjunto do Governo, iniciativa privada, entidades e universidades é fundamental para o avanço da infraestrutura da eletrificação no País”, afirma Diess. De acordo com a GM, a eletrificação é um caminho sem volta e que para que ela se torne uma realidade em qualquer mercado, é preciso que muitos stakeholders trabalhem juntos. “Todos nós seremos beneficiados. Queremos nos aliar a quem mais esteja interessado em fazer isso acontecer. Este é um mercado que irá crescer nos próximos anos e as oportunidades são diversas, desde estrutura de carregamento até oficinas qualificadas para a manutenção de carros elétricos, qualificação de mão de obra e desenvolvimento de novas tecnologias. E, via de regra, ganha mais e mais rápido quem chega primeiro”, afirma Marina Willisch.

   O novo modelo de Ensino Médio entra em vigor no Brasil, neste ano. As escolas tiveram cinco anos para se adequarem às mudanças. A partir de agora, as unidades escolares terão que ofertar, ao longo dos três anos, o máximo de 1.800 horas de Formação Geral Básica (FGB), e o mínimo de 1.200 horas de Itinerários Formativos, um conjunto disciplinas, projetos, pesquisas, oficinas, núcleos de estudos que os alunos poderão escolher, como aprofundamentos curriculares, contemplando as quatro áreas do conhecimento: Linguagens e suas tecnologias; Matemática e suas tecnologias; Ciências Humanas e Sociais aplicadas e Ciências da Natureza, além do Projeto de Vida. Em 2022, os alunos do 1º ano do Ensino Médio participarão desse modelo obrigatoriamente. Em 2023, o 1º e 2º anos e em 2024 para os três anos.

   Existe ainda a possibilidade da oferta de componentes curriculares eletivos - componentes que os estudantes escolhem fazer de acordo com suas habilidades e competências, independentemente de serem relacionadas com o itinerário formativo ou não. Esses componentes eletivos podem ser muito variados e cada escola oferece aqueles que fizerem mais sentido para sua comunidade escolar. O ENEM mudará seu formato em 2024, visando atender o Novo Ensino Médio, acompanhando a nova estrutura.

    Os colégios Singular e Harmonia, localizados no ABC, já estão preparados para a mudança. Edilson Bertucci, diretor do Colégio Harmonia, afirma que as alterações são benéficas, pois o aluno poderá se dedicar às áreas que ele possui mais facilidade. “Se temos um aluno que tem muita facilidade ou habilidade em matemática, temos de incentivá-lo e proporcionar situações para que ele se desenvolva cada vez mais Além de despertar um maior interesse pelos estudos, esse modelo ajudará na escolha de sua profissão ou área de atuação com maior assertividade”, diz.

    Para Fábio Aviles Gouveia, diretor pedagógico do Colégio Singular, as mudanças são positivas para toda a comunidade escolar. “Isso acontece porque transforma a educação em um modelo mais contemporâneo, permitindo ao estudante que aprenda a ser protagonista, pensar e construir o seu projeto de vida. Além disso, valoriza as competências socioemocionais tão necessárias e importantes no mundo atual”, afirma.

   Os diretores relatam que os impactos na vida dos jovens serão importantes. “Eles ficarão mais motivados e terão a oportunidade de vivenciarem projetos ‘mão na massa’, que poderão trazer impactos positivos em suas vidas e na comunidade”, comenta Edilson.

   “O impacto será em oferecer um ensino que faça mais sentido aos estudantes. E, quando eles percebem esse sentido, acabam engajando mais e, com isso, têm melhores resultados”, explica Fábio.

   Além da boa recepção dos estudantes, os pais também estão otimistas para o novo modelo. “Os pais têm nos procurado para entender como tudo vai se materializar em nossas ações e a receptividade é boa. Acreditam que o novo ensino médio terá um resultado muito positivo na aprendizagem e desenvolvimento de seus filhos e filhas”, argumenta Fábio, do Singular. O Colégio Harmonia segue o mesmo ritmo: “há boa aceitação por parte dos pais principalmente pela motivação dos filhos, pela aprendizagem profunda que proporcionamos, pelos projetos e pelas parcerias”, lembra Edilson.

O que irá mudar?

   Os Colégios Harmonia e Singular se prepararam para esse início de ano letivo já com o novo modelo de Ensino Médio.

   O Harmonia já oferecia uma carga bem superior de aulas, com 3.600 horas no Ensino Médio. Com a mudança, passará para 3.900 horas, quase mil horas a mais do que a lei pede, pois, além da Formação Geral Básica e dos Itinerários Formativos, o colégio oferece, sem custo adicional, o Pré-vestibular e o Intensivão. 

  “Mesmo com o prazo para 2022, nós já iniciamos o Novo Ensino Médio em 2021, na linha da prototipagem. O resultado foi muito positivo. Criamos cinco Trilhas Formativas (Itinerários Formativos), integrando áreas do conhecimento e estabelecemos algumas parcerias que deixaram os projetos muito mais estruturados”, ressalta Edilson.

   As Trilhas Formativas do Colégio Harmonia são: 1) UNESCO - Criando Cidadãos Globais; 2) Mentes Inovadoras: Desenvolvendo o processo de Investigação Científica; 3) Internacional: Desenvolvendo habilidades para a Globalização; 4) Digital Leaders: Desenvolvendo o empreendedorismo e a Computação na Nuvem; 5) Comunicação: Criando conteúdos e desenvolvendo a linguagem comunicativa.

   O Singular sempre esteve com olhar para o futuro da educação, buscando trazer as melhores práticas e, com isso, permite que os estudantes possam crescer e alcançar o sucesso em todas as áreas de sua vida. As competências socioemocionais tão fortemente iluminadas pela BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e pelo novo ensino médio já são uma realidade dentro das unidades com a Escola da Inteligência.

   “Com tudo isso, o novo ensino médio não é exatamente uma novidade para nós e as adequações às normas têm sido um processo bastante natural e tranquilo, envolvendo muito estudo e reflexão por parte de toda nossa equipe de gestores e professores”, afirma Fábio.

   A escola conduz tudo tendo como referência não deixar nenhum estudante para trás, fazendo com que todos possam crescer e ir além. Isso significa também resultados cada vez mais expressivos nos diversos vestibulares e na vida de cada um deles.