A verdadeira transformação começa pela mudança de hábitos! Na educação, escolas pelo mundo todo estão encontrando novas práticas eficientes para ensinar.

Em São Bernardo, o Colégio Harmonia é uma instituição que vai além do aprendizado tradicional. Com o conceito de Educação Integral, único na região, além de oferecer excelência com aprendizagem profunda, desenvolve aspectos comportamentais, sociais, emocionais, criativos e colaborativos nos alunos. 

“No Colégio Harmonia, nós permitimos e incentivamos que nossos alunos tenham voz e participação nos processos pedagógicos. A minha sala está sempre aberta para ideias, reclamações e sugestões que venham deles”, afirma o diretor do colégio, Edilson Bertucci.

Recentemente, os alunos do 7° ano apresentaram para o diretor um projeto de harmonização do Colégio. A proposta fez parte do Núcleo de Empreendedorismo, Gestão e Liderança e teve a supervisão da professora Bruna Sousa.

“A ideia do projeto tem a intenção de deixar a escola mais atrativa, seguindo a sugestão dos próprios alunos. E, assim, conseguimos que nossos alunos aprendam, de forma integrada e contextualizada, como resolver problemas”, explica a professora.

“Nós participamos de todas as etapas de um planejamento, desde a escuta dos colegas, votação para escolher algumas ideias, medimos os espaços, pesquisamos e entramos em contato com arquitetos e fornecedores de lojas de material de construção para fazermos o orçamento”, afirma Miguel Leite, do 7° ano.

Neste semestre, diversas disciplinas trabalharam em conjunto com a elaboração de jogos pedagógicos de tabuleiros. “O Game Based Learning, aprendizagem baseada em jogos, é mais uma abordagem que proporciona uma aprendizagem profunda. Os alunos criaram as regras e confeccionaram manualmente as peças no espaço Maker, ganhando motivação na construção do conhecimento”, explica Edilson.

Para 2022, a escola terá a implantação da Educação Ambiental na grade curricular e o Programa Educacional da Zoom Education for Life, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.